MEMAHAMI KONSEP MERDEKA BELAJAR BAGI GURU

Sekolah merupakan tempat untuk mengimplementasikan program bimbingan, pembelajaran, dan pelatihan bagi setiap peserta didiknya. Mengingat guru merupakan bagian penting dalam keberlangsungan pendidikan, semua program kegiatan tidak akan terlepas dari peran seorang guru. Tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi menjadi rangkaian kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh guru. Hal itu menuntut guru untuk selalu mengembangkan potensinya agar proses keberlangsungan pendidikan dan tujuan pendidikan terlaksana dengan baik. 

Setiap kegiatan pendidikan pasti sejalan dengan kebijakan pendidikan yang mengarahkan kegiatan pendidikan sehingga tujuan pendidikan dapat terealisasikan. Kebijakan pendidikan terus berkembang menyesuaikan kebutuhan dengan adanya perkembangan zaman. Adanya perubahan kebijakan pendidikan menuntut guru  untuk menyesuaikan dan beradaptasi dengan perubahan yang ada. Hal itu karena guru berperan menyiapkan siswa untuk berjuang dalam kehidupan masa depan. 

Guru sebagai sosok futuristik yang harus mampu memperkirakan kebutuhan siswanya di masa depan dan dengan tugas yang begitu banyak, mewajibkan guru harus selalu mengikuti perubahan dan perubahan dalam wilayah pendidikan. Seperti saat ini Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Anwar Makarim mengangkat konsep merdeka belajar dalam tata kelola pendidikan. Konsep merdeka belajar bisa dimaknai sebagai kemerdekaan berpikir dan bertindak dalam wilayah pendidikan, terutama wilayah pembelajaran yang menjadi inti tugas seorang guru. Dalam konsep merdeka belajar guru diberikan kebebasan berpikir untuk mengembangkan metode belajar bagi siswanya.

Ketika kemerdekaan berpikir diartikan sebagai kebebasan guru  dalam berpikir, guru diberi kebebasan untuk berpikir dalam menentukan langkah yang tepat dan strategis sehingga bisa menjawab semua tantangan dan permasalahan pendidikan, juga dimungkinkan bisa menjadi pendorong peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Berdasarkan berbagai pemikiran tersebut, guru harus mampu mengimplementasikannya dalam pembelajaran yang dihadapinya. Tidak hanya itu juga, guru harus bisa menyiapkan siswanya sebagai sosok generasi di masa depan untuk dapat menghadapi tantangan yang sangat berbeda dengan masa kini. 

Adanya konsep merdeka belajar ini harus dimanfaatkan oleh guru untuk berani mencoba, berekspresi, bereksperimen, menjawab tantangan, sehingga dapat berkontribusi melahirkan pendidikan yang jauh lebih baik dan bermakna untuk masa depan. Tantangan yang tidak mudah bagi guru untuk dapat menjangkau tujuan merdeka belajar, perlu kesiapan yang matang dan memiliki wawasan yang luas juga kedalaman pengalaman sebagai modalnya.